注意，即一段时间内，精神活动指向某一事物。注意分为两种：主动注意和被动注意。注意障碍是指孩子难以集中难以集中注意去完成一件事，儿童注意障碍主要是表现在注意的集中性，稳定性和选择性等特征上的异常。与同龄儿童相比，具有明显的注意力不集中，活动过度、任性、冲动和学习困难等重要特征。

注意缺陷障碍儿童表现为：

不能仔细注意细节，常发生粗心大意所致的错误;

在学习工作或活动时，注意力难以持久;

与之对话时，心不在焉，似听非听;

不听从指令而难以完成或组织各项工作和任务(并非因为不能理解指令);

难以完成或组织各项工作和活动;

逃避、不喜欢或不愿参加那些需要精力持久的工作或活动;

经常遗失作业或活动所需要的东西，如玩具，作业本，铅笔或课本;

常因声音或其它外界刺激而分心;

在日常活动中健忘。